有這樣一位同學(xué)
他曾獲......
第十二屆全國大學(xué)生光電設(shè)計(jì)競賽全國二等獎(jiǎng)
第十二屆全國大學(xué)生光電設(shè)計(jì)競賽東南區(qū)一等獎(jiǎng)
2022-2023學(xué)年度國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金
2022-2023學(xué)年度三等獎(jiǎng)學(xué)金
2022-2023學(xué)年度"優(yōu)秀學(xué)生干部"
2023年電智學(xué)院電子相冊設(shè)計(jì)比賽三等獎(jiǎng)
他是......
省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目
"面向工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的機(jī)器視覺高精度識(shí)別關(guān)鍵技術(shù)"項(xiàng)目隊(duì)員
2022年軍事訓(xùn)練標(biāo)兵
2023-2024年優(yōu)秀共青團(tuán)員
2023年社會(huì)實(shí)踐積極分子
東莞市和沐慈善基金學(xué)業(yè)幫扶人
他就是
來自光電信息科學(xué)與工程專業(yè)
22級(jí)本科生廖祥東
高效學(xué)習(xí)，專注致勝
在學(xué)習(xí)的道路上，時(shí)間管理無疑是通往成功的金鑰匙。在學(xué)期伊始，廖祥東便根據(jù)課程表和考試安排，制訂詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。他將每日任務(wù)按優(yōu)先級(jí)劃分，利用手機(jī)日歷和備忘錄，確保每一件重要的事情都不被遺漏。此外，他還懂得勞逸結(jié)合，適時(shí)安排運(yùn)動(dòng)與放松，以保持高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)和良好的身心平衡。
然而，即便計(jì)劃周密，注意力不集中仍是廖祥東學(xué)習(xí)路上的攔路虎。面對枯燥的理論或長時(shí)間的學(xué)習(xí)，思緒難免飄散，效率也隨之下降。為了克服這一難題，他在學(xué)習(xí)前會(huì)設(shè)定明確的任務(wù)目標(biāo)，如完成某章內(nèi)容或解答特定問題，避免盲目學(xué)習(xí)帶來的分心。他采用番茄工作法，將學(xué)習(xí)時(shí)間切割為25分鐘的專注時(shí)段，期間屏蔽一切干擾，之后享受5分鐘的短暫休憩。這種短時(shí)高效的學(xué)習(xí)方式，讓他在知識(shí)的海洋中更加投入。
同時(shí)，他還會(huì)選擇安靜、光線充足的學(xué)習(xí)環(huán)境，保持桌面整潔，提前備好學(xué)習(xí)資料，以減少中斷的可能性。當(dāng)注意力難以集中時(shí)，他會(huì)起身活動(dòng)、飲水或聆聽一段舒緩的音樂，迅速恢復(fù)狀態(tài)。明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，如完成實(shí)驗(yàn)、掌握某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或達(dá)到特定成績，可以為學(xué)習(xí)之旅指明方向。
每天，他都會(huì)抽出10-15分鐘回顧當(dāng)日所學(xué)，鞏固知識(shí)，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)。通過思維導(dǎo)圖或筆記，他將零散的知識(shí)系統(tǒng)化，為復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。其次，他還將理論知識(shí)與實(shí)際問題相結(jié)合，通過實(shí)踐加深理解與記憶。
科研探索，砥礪前行
在大學(xué)期間，廖祥東積極參與了多個(gè)科研項(xiàng)目，積累了豐富的科研經(jīng)驗(yàn)。其中一個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目是省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目“面向工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的機(jī)器視覺高精度識(shí)別關(guān)鍵技術(shù)”。在這個(gè)項(xiàng)目中，他專注于圖像處理算法的優(yōu)化和硬件部署的適配。通過引入改進(jìn)型深度學(xué)習(xí)模型，他所在的小組提升了工業(yè)場景中的目標(biāo)檢測精度，并實(shí)現(xiàn)了實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)分析與反饋，助力智能化生產(chǎn)的落地應(yīng)用。
另一個(gè)具有代表性的項(xiàng)目是“基于光纖SERS探針的微型拉曼光譜儀”，該項(xiàng)目致力于解決液相檢測領(lǐng)域的難題。在劉曄老師的指導(dǎo)下，他所在的團(tuán)隊(duì)在第十二屆全國大學(xué)生光電設(shè)計(jì)競賽中，憑借這一項(xiàng)目的創(chuàng)新性和技術(shù)成熟度，一路過關(guān)斬將，不僅在東南區(qū)賽中斬獲一等獎(jiǎng)，還在全國總決賽中榮獲“曦智杯”二等獎(jiǎng)，為團(tuán)隊(duì)贏得了廣泛的認(rèn)可與榮譽(yù)。通過這一項(xiàng)目，他深刻體會(huì)到理論研究與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合的重要性，同時(shí)也收獲了無數(shù)寶貴的科研經(jīng)驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
科研對他來說，不僅僅是獲取新知識(shí)的過程，更是解決實(shí)際問題、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的有力工具。它教會(huì)了他如何面對未知的挑戰(zhàn)，通過深入思考和大膽嘗試找到答案。在科研中，他學(xué)會(huì)了理性分析問題和嚴(yán)謹(jǐn)驗(yàn)證假設(shè)，這種習(xí)慣也讓他在學(xué)習(xí)和生活中受益匪淺。
大學(xué)生活，自我蛻變
剛踏入大學(xué)校門時(shí)，廖祥東滿懷期待，同時(shí)也感到些許迷茫。高中生活的節(jié)奏緊張且高度集中，而大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活節(jié)奏顯得更加自由，這讓他一時(shí)間感到無所適從。尤其是面對來自全國各地的優(yōu)秀同學(xué)，他對自己的能力產(chǎn)生了一些懷疑，擔(dān)心自己無法適應(yīng)全新的環(huán)境。
為了盡快調(diào)整心態(tài)，他嘗試主動(dòng)融入大學(xué)生活。他為自己制定了具體的目標(biāo)，比如在學(xué)期內(nèi)參加一項(xiàng)競賽或加入一個(gè)感興趣的社團(tuán)，這讓他能夠在探索中找到方向。他主動(dòng)結(jié)識(shí)新同學(xué)，向?qū)W長學(xué)姐請教經(jīng)驗(yàn)。他給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表，逐步適應(yīng)大學(xué)生活的自由度，確保自己的學(xué)習(xí)與生活都能有序進(jìn)行。通過這些方法，他逐漸找到了大學(xué)生活的節(jié)奏，并開始享受這一充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的新階段。
大學(xué)生活讓他發(fā)生了許多積極的變化，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，他對自己有很多不確定，但在經(jīng)歷了學(xué)習(xí)和競賽的歷練后，他逐漸變得自信，能夠獨(dú)立思考和解決問題。比如，在全國大學(xué)生光電設(shè)計(jì)競賽中，他從不敢表達(dá)自己的想法，到能夠與團(tuán)隊(duì)成員積極交流并貢獻(xiàn)創(chuàng)意，個(gè)人能力得到了很大提升。大學(xué)的課程和科研訓(xùn)練讓他學(xué)會(huì)從不同角度思考問題，不再局限于課本上的答案。作為班長，他在日常生活中幫助同學(xué)解決問題，組織集體活動(dòng)。同時(shí)，參與科研項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)競賽讓他明白，個(gè)人能力固然重要，但團(tuán)隊(duì)合作是成功的關(guān)鍵。
大學(xué)生活讓他從一個(gè)單純追求成績的學(xué)生，成長為一個(gè)擁有獨(dú)立思考能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和社會(huì)責(zé)任感的青年。可以說，大學(xué)不僅改變了他的能力，更塑造了他的思想和態(tài)度，讓他對未來充滿信心和期待。
榮譽(yù)激勵(lì)，責(zé)任在肩
國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金對廖祥東來說，不僅是一份物質(zhì)上的資助，更是一種莫大的鼓勵(lì)和認(rèn)可。它讓他感受到，自己的努力和堅(jiān)持得到了社會(huì)的關(guān)注和肯定，也讓他更加堅(jiān)信，勤奮學(xué)習(xí)和追求進(jìn)步是一條值得堅(jiān)持的道路。這份榮譽(yù)不僅激勵(lì)他繼續(xù)努力追求學(xué)術(shù)和科研上的突破，也讓他深刻意識(shí)到肩上的責(zé)任：作為一名大學(xué)生，他有義務(wù)通過自身的成長回饋社會(huì)。
獲獎(jiǎng)后，他的第一感受是感激。感激國家為他們提供了如此溫暖的支持，也感激老師、同學(xué)和家人對他的幫助和鼓勵(lì)。正是這些力量的匯聚，才讓他能夠一步步走到今天。這份感激也轉(zhuǎn)化為他的動(dòng)力，讓他更加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，立志用實(shí)際行動(dòng)證明自己的價(jià)值。
他也深刻認(rèn)識(shí)到榮譽(yù)背后的責(zé)任。獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，不僅意味著對過去努力的肯定，更意味著對未來的期待。他希望自己能夠以此為起點(diǎn)，繼續(xù)在學(xué)術(shù)和科研道路上勇攀高峰，同時(shí)積極參加社會(huì)實(shí)踐和志愿活動(dòng)，將所學(xué)所獲回饋社會(huì)，幫助更多需要幫助的人。
對他而言，國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金不僅是一份榮譽(yù)，更是一種鞭策，它讓他明白，未來的道路雖然充滿挑戰(zhàn)，但只要保持初心、不懈努力，就一定能創(chuàng)造更大的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自我與社會(huì)的共同進(jìn)步。
寄語
給學(xué)弟學(xué)妹們的建議與寄語：
大學(xué)是一個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的地方。首先，我想告訴你們，大學(xué)生活不同于高中，擁有更多的自由和選擇，但同時(shí)也伴隨著更多的責(zé)任和考驗(yàn)。希望你們在未來的日子里，能夠堅(jiān)持自己的夢想，不忘初心，不被眼前的困難打倒。
大學(xué)生活雖然自由，但自由并不等于沒有規(guī)劃。合理安排時(shí)間，學(xué)會(huì)平衡學(xué)習(xí)、生活和興趣的時(shí)間，將有效提升你的效率與生活質(zhì)量。設(shè)定短期和長期的目標(biāo)，逐步實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)和個(gè)人理想。學(xué)習(xí)固然重要，但課外活動(dòng)同樣能讓你收獲豐富的經(jīng)驗(yàn)。參加社團(tuán)活動(dòng)、志愿服務(wù)、競賽項(xiàng)目等，能拓寬你的視野，提升你的團(tuán)隊(duì)合作能力和組織能力。不要錯(cuò)過與同學(xué)們互動(dòng)、分享經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，建立屬于自己的社交圈。
大學(xué)是探索和創(chuàng)新的最佳時(shí)期。不要害怕失敗，嘗試不同的事物和領(lǐng)域，從實(shí)踐中獲得經(jīng)驗(yàn)。有時(shí)一次失敗反而會(huì)帶來更深的領(lǐng)悟和更強(qiáng)的能力。大學(xué)生活中難免會(huì)遇到困難和挫折，面對這些問題時(shí)，保持樂觀和冷靜的心態(tài)非常重要。每個(gè)人都有低谷期，但要相信，堅(jiān)持努力的你一定會(huì)迎來更美好的明天。
大學(xué)是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，除了課本知識(shí)外，拓寬自己的學(xué)術(shù)視野非常重要。可以主動(dòng)參與科研項(xiàng)目，提升自己的獨(dú)立思考和問題解決能力。為自己設(shè)定學(xué)術(shù)目標(biāo)，并與導(dǎo)師保持良好的溝通，獲取更多的指導(dǎo)。
大學(xué)四年是你為未來職業(yè)道路打下基礎(chǔ)的重要時(shí)期。在大二、大三時(shí)，你可以通過實(shí)習(xí)、兼職或參加職業(yè)規(guī)劃活動(dòng)，了解自己感興趣的行業(yè)和職業(yè)方向。積極尋找與自己專業(yè)相關(guān)的實(shí)踐機(jī)會(huì)，提前積累經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，更是你個(gè)人成長和塑造的過程。要時(shí)刻保持自我反思和自我提升，培養(yǎng)良好的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)力。同時(shí)，不要忽視心理健康，保持身心的平衡也是成功的關(guān)鍵。
總之，大學(xué)生活是你人生的重要階段，充分利用這段時(shí)間，為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望你們能夠珍惜時(shí)光，勇敢追夢，成為更好的自己！
——廖祥東
一審：鄧敏君 二審：朱芳 三審：曾鵬舉
