為深入貫徹落實(shí)教育教學(xué)大討論活動(dòng)落到實(shí)處，4月14日，電子工程與智能化學(xué)院黨委邀請(qǐng)馬克思主義學(xué)院黨委副書記、特聘教授郭奕鵬為我院全體教師作“習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述”的專題講座。會(huì)議由學(xué)院黨委書記、執(zhí)行院長(zhǎng)胡耀華主持，以線上會(huì)議的形式開展。

會(huì)上，郭奕鵬分別從邏輯體系、理論特質(zhì)、重要啟示三個(gè)部分對(duì)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述展開講解。其中，他以邏輯體系為重點(diǎn)，分別從“一條總綱”“三個(gè)維度”“九個(gè)堅(jiān)持”三方面進(jìn)行闡述，并以六個(gè)相統(tǒng)一介紹了習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述的理論特質(zhì)。在重要啟示部分，郭奕鵬指出，應(yīng)通過(guò)提高站位、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)、提升學(xué)習(xí)能力等踐行路線，著力推動(dòng)思政課程與課程思政的同向同行。

隨后，與會(huì)教師結(jié)合講座內(nèi)容，分別從“三全育人”、課程思政、支部建設(shè)等方面與郭奕鵬展開交流討論。郭奕鵬在討論中指出，政治理論學(xué)習(xí)是提高教師理論素養(yǎng)的重要途徑，教師應(yīng)通過(guò)每月的集中學(xué)習(xí)及個(gè)人自學(xué)，特別是讀原著、學(xué)原文、悟原理，不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升理論水平；課程思政與專業(yè)課程應(yīng)有機(jī)融入，推動(dòng)思政課程與課程思政形成合力，著力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好的思維方式和積極的人生態(tài)度，把立德樹人的根本任務(wù)落到實(shí)處；加強(qiáng)馬院與電智學(xué)院的專題對(duì)接，以支部為載體，進(jìn)一步打造思政課教師與專業(yè)課教師跨學(xué)科合作的“同課堂、同專題”的協(xié)同育人機(jī)制。

最后，胡耀華作會(huì)議總結(jié)，他要求全體教職工要全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述精神，一是要切實(shí)增強(qiáng)推進(jìn)“三全育人”和課程思政工作的責(zé)任感和緊迫感；二是要進(jìn)一步開展好“深化課堂教學(xué)改革，提升課程育人質(zhì)量”教育教學(xué)大討論第二階段工作，要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到學(xué)校、學(xué)院的安排部署上來(lái)，將各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處；三是要結(jié)合專業(yè)特色，打造全面覆蓋、類型豐富的特色課程思政體系，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為學(xué)校教育事業(yè)添磚加瓦，交出一份讓師生滿意的答卷。

（初審：張艷玲；復(fù)審：梁意紅；終審：胡耀華）