每月班會(huì) 點(diǎn)亮夢(mèng)想 溫暖前行

電智學(xué)院的主題班會(huì)活動(dòng)持續(xù)開(kāi)展，多元化的主題如同絢爛的花朵，競(jìng)相綻放，為校園生活注入了無(wú)限活力與色彩。依托學(xué)院官方公眾號(hào)“莞工電智頻道”，我們每月都會(huì)展示各專(zhuān)業(yè)主題班會(huì)的開(kāi)展情況。在眾多專(zhuān)業(yè)班級(jí)中，我們精心挑選出表現(xiàn)突出的班級(jí)，將他們的風(fēng)采通過(guò)線上平臺(tái)展示給大家。這些班級(jí)以獨(dú)特的專(zhuān)業(yè)視角和創(chuàng)新的活動(dòng)設(shè)計(jì)，為班會(huì)注入了新的活力，展現(xiàn)了同學(xué)們的青春風(fēng)采和專(zhuān)業(yè)特色。

本期是【自動(dòng)化】專(zhuān)場(chǎng)的4個(gè)班級(jí)，接下來(lái)，讓我們一同走進(jìn)他們的班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，看看這些班級(jí)帶來(lái)了哪些精彩內(nèi)容吧！

22自動(dòng)化1班

22自動(dòng)化1班開(kāi)展了“強(qiáng)國(guó)有我·三全育人·安全護(hù)航”主題班會(huì)活動(dòng)。在“強(qiáng)國(guó)有我，挺膺擔(dān)當(dāng)”環(huán)節(jié)，同學(xué)們觀看《覺(jué)醒年代》片段，重溫五四精神，圍繞“新時(shí)代青年使命”展開(kāi)討論，分享感悟，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情。在“三全育人，心理賦能”部分，班級(jí)設(shè)立“心理樹(shù)洞”信箱，搭建線上傾訴平臺(tái)，幫助同學(xué)掌握心理調(diào)適技巧。在安全教育環(huán)節(jié)，開(kāi)展隱患“隨手拍”征集活動(dòng)，提升同學(xué)們安全意識(shí)和應(yīng)急能力。

23自動(dòng)化1班

23自動(dòng)化1班開(kāi)展了“強(qiáng)國(guó)有我，挺膺擔(dān)當(dāng)”主題班會(huì)。同學(xué)們重溫五四運(yùn)動(dòng)的歷史，深入理解五四精神的內(nèi)涵，并結(jié)合新時(shí)代青年的實(shí)踐案例進(jìn)行討論。在“心理賦能”環(huán)節(jié)，班會(huì)聚焦壓力管理，分享應(yīng)對(duì)策略和心理調(diào)適方法，引導(dǎo)學(xué)生理解生命的價(jià)值。在“校園安全”環(huán)節(jié)，通過(guò)“圖說(shuō)安全”展示隱患整改前后的對(duì)比，號(hào)召全體同學(xué)參與平安校園建設(shè)。班會(huì)最后以“青春宣誓”環(huán)節(jié)結(jié)束，同學(xué)們重溫了入團(tuán)誓詞。

23自動(dòng)化卓越班

23自動(dòng)化卓越班開(kāi)展了“青春?jiǎn)⒑?安全護(hù)航”主題班會(huì)。在“強(qiáng)國(guó)有我·挺膺擔(dān)當(dāng)”環(huán)節(jié)，同學(xué)們重溫入團(tuán)誓詞，觀看五四青年奮斗紀(jì)錄片，感受青年力量。在“三全育人·心理賦能”環(huán)節(jié)，班主任通過(guò)案例分析、情景模擬等方式，開(kāi)展生命與心理教育，同學(xué)們分享壓力調(diào)節(jié)方法，探討人際矛盾化解技巧，營(yíng)造關(guān)愛(ài)生命的氛圍。在安全教育環(huán)節(jié)，同學(xué)們化身“安全觀察員”，尋找并記錄校園安全隱患，通過(guò)展示照片和分析，增強(qiáng)安全防范意識(shí)。

24自動(dòng)化2班

24自動(dòng)化2班開(kāi)展了“青春擔(dān)當(dāng)·心靈成長(zhǎng)·安全同行”主題班會(huì)。在“強(qiáng)國(guó)有我”環(huán)節(jié)，心理委員王麗雯以五四運(yùn)動(dòng)歷史為引，結(jié)合新時(shí)代青年使命，號(hào)召同學(xué)們“以專(zhuān)業(yè)報(bào)國(guó)”，通過(guò)閔瑞同學(xué)抗洪救災(zāi)案例詮釋青年擔(dān)當(dāng)，并組織“實(shí)踐行動(dòng)計(jì)劃”討論，倡議參與社區(qū)服務(wù)、環(huán)保行動(dòng)及制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。在“心靈成長(zhǎng)”環(huán)節(jié)，同學(xué)們完成焦慮自測(cè)量表，學(xué)習(xí)“時(shí)間管理四象限法”。在“安全教育”環(huán)節(jié)，通過(guò)“隱患圖鑒”展示宿舍違規(guī)電器、網(wǎng)絡(luò)詐騙等真實(shí)案例，敲響安全警鐘。

一審：鄧敏君    二審：朱芳    三審：曾鵬舉