4月29日，一場別開生面的師生座談會在溫馨融洽的氛圍中拉開帷幕。學(xué)校黨委委員、副校長徐勇軍深入基層一線，與電信工程與智能化學(xué)院23級電氣1班學(xué)生代表面對面交流，共話成長與發(fā)展。學(xué)院院長胡耀華、黨委副書記曾鵬舉、電氣專業(yè)系主任兼23級電氣1班班主任劉國中以及電氣專業(yè)輔導(dǎo)員鄭永香共同出席了此次座談會。

會議伊始，23級電氣1班班長郭佩潔以清晰的思路和詳實(shí)的內(nèi)容，向與會領(lǐng)導(dǎo)和老師詳細(xì)匯報了班級情況。從嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的班規(guī)制定，到豐富多彩的班級活動；從積極向上的學(xué)風(fēng)建設(shè)，到對民族學(xué)生的貼心關(guān)懷，每一個方面都展現(xiàn)出了班級的凝聚力和向心力。在討論班級學(xué)習(xí)氛圍時，現(xiàn)場氣氛格外熱烈。23級電氣1班憑借3.262的平均績點(diǎn)在年級各班中名列前茅，同學(xué)們在各類比賽中更是屢獲佳績。這一優(yōu)異成績的背后，離不開輔導(dǎo)員、班主任等的悉心指導(dǎo)，離不開班級內(nèi)學(xué)生之間互幫互助的良好風(fēng)氣以及導(dǎo)生幫扶機(jī)制的有效運(yùn)行。

徐校長認(rèn)真聽取匯報后，對班級建設(shè)給予了高度肯定與表揚(yáng)。隨后，他提出了三個極具啟發(fā)性的問題：同學(xué)們對所學(xué)專業(yè)有著怎樣的理解？在校期間的學(xué)習(xí)與生活有哪些訴求和建議？對人生又有怎樣的認(rèn)識？這三個問題猶如一把把鑰匙，打開了同學(xué)們積極思考和踴躍發(fā)言的大門。

同學(xué)們紛紛結(jié)合自身實(shí)際，提出了諸多富有見地的觀點(diǎn)和建議。在課程建設(shè)方面，有同學(xué)提出實(shí)驗(yàn)課程改革的建議，建議實(shí)驗(yàn)課前應(yīng)增加預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)；在校園基礎(chǔ)設(shè)施方面，針對學(xué)生社區(qū)自行車雨棚等設(shè)施的優(yōu)化提出了具體想法，為改善校園生活環(huán)境建言獻(xiàn)策；在個人發(fā)展方面，同學(xué)們期望職業(yè)生涯規(guī)劃教育能夠提前介入，同時希望學(xué)校進(jìn)一步深化校企合作，為學(xué)生提供更多實(shí)踐機(jī)會和就業(yè)渠道。

此次座談會猶如一座溝通的橋梁，搭建起學(xué)校與學(xué)生之間深入交流的通道，為共同探討學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活以及未來發(fā)展等重要議題提供了寶貴契機(jī)。它不僅充分體現(xiàn)了電智學(xué)院學(xué)子積極參與學(xué)校建設(shè)的熱情和責(zé)任感，更為學(xué)校管理層提供了基層真實(shí)的反饋信息。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全體師生的共同努力下，東莞理工學(xué)院將不斷砥礪前行，向著更高水平邁進(jìn)，為每一位學(xué)子創(chuàng)造更加美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，助力他們在人生的道路上綻放光彩。

座談會后，徐勇軍副校長召集電智學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員，聽取學(xué)院開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育推進(jìn)情況，就做好學(xué)習(xí)教育工作提出具體要求。

（撰稿、一審：鄭永香 二審：曾鵬舉 三審：胡耀華）