他是誰？

現(xiàn)任電子創(chuàng)新實驗室成員

連續(xù)三年保持平均績點和綜測第一

手握嶺南獎學金、一等獎學金

主要從事FPGA音視頻算法編寫以及高速接口設(shè)計

斬獲第七屆全國大學生集成電路創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國一等獎

第十四屆藍橋杯全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽全國三等獎

全國大學生嵌入式芯片與系統(tǒng)設(shè)計競賽--FPGA創(chuàng)新設(shè)計競賽全國三等獎

2023年全國大學生電子設(shè)計競賽三等獎

是今年國家獎學金的獲得者

他就是來自

通信工程（卓越計劃）專業(yè)的

2021級本科生陳煜鋒

學以致用，備戰(zhàn)有道

面對大學課程節(jié)奏偏快的挑戰(zhàn)，陳煜鋒始終秉持學習是自我解決問題的過程。課堂上，他會對不懂的部分進行重點圈劃標記，課后則利用“B站大學”等資源拓展學習，尋求更多講解思路和學習視角。實在不懂的地方，他會主動在下堂課前后尋求老師的幫助，確保知識點的掌握。

陳煜鋒深知，課內(nèi)課程知識是解決實際問題的必要工具。通過對理論的系統(tǒng)性學習，他培養(yǎng)出良好的分析能力和創(chuàng)新思維，為未來的研究和實踐打下堅實的基礎(chǔ)。

針對課后作業(yè)，陳煜鋒會根據(jù)難易程度進行任務(wù)排序，優(yōu)先處理即將截止或較難的作業(yè)。尤其是專業(yè)核心課程，他會優(yōu)先學懂弄懂，為后續(xù)學習打下堅實基礎(chǔ)。

科研探索，成就自我之路

科研對陳煜鋒而言，是探索未知世界的寶貴機會，深刻塑造了他的學習和成長路徑。它不僅讓他深入掌握了專業(yè)核心知識，還鍛煉了他的批判性思維和問題解決能力。通過參與科研項目，他將理論與實踐緊密結(jié)合，面對真實挑戰(zhàn)，深刻體會到了學習的意義和價值。這些實踐經(jīng)歷不僅激發(fā)了他對學科的熱情，更讓他對探索和發(fā)現(xiàn)新知識充滿了渴望。此外，科研經(jīng)歷讓陳煜鋒認識到團隊合作的力量，與同學和導(dǎo)師的交流合作拓寬了他的視野，使他意識到跨學科思維是解決復(fù)雜問題的關(guān)鍵所在。對他來說，科研不僅是通往知識的橋梁，更是他不斷成長和實現(xiàn)自我的舞臺。

融入新環(huán)境，砥礪自我成長

初入校園，面對全新的課程和未知生活的挑戰(zhàn)，陳煜鋒他主動向師兄們請教，深入了解學校的點點滴滴，包括學習策略、實驗室技能要求等，師兄們耐心解答，分享了自己的經(jīng)驗，傳授如何在大學中高效學習、平衡學業(yè)與生活。傾聽他們的故事，他意識到適應(yīng)大學生活需要的不僅是學術(shù)準備，還需心理和社交技能的提升。

陳煜鋒不僅向師兄取經(jīng)，還積極參與班級活動，借此機會結(jié)交新伙伴。通過這些互動，他結(jié)識了幾位志同道合的伙伴，他們一起探討學術(shù)，相互鼓勵。這樣的交流讓他感到溫暖，逐漸緩解了初來乍到的緊張感。在調(diào)整心態(tài)的同時，他也認識到了時間管理的重要性。大學生活的自由度高，他必須自己規(guī)劃時間，平衡學習與休息。在制定了周密的學習計劃后，他變得更加自信，對未來的挑戰(zhàn)也顯得更加從容。隨著時間的流逝，他逐漸適應(yīng)了新的學習和生活節(jié)奏，開始享受自由與挑戰(zhàn)帶來的成長。

榮譽激勵前行，夢想引領(lǐng)未來

“國家獎學金對我來說不僅是一種榮譽，更是一種鼓勵和動力。獲得這個獎學金讓我深刻感受到自己努力的成果得到了認可，這不僅是對我學業(yè)的肯定，也激勵我繼續(xù)追求卓越。在獲獎的那一刻，我感到無比自豪，同時也意識到肩上的責任更加沉重。我明白，這份榮譽背后是無數(shù)日夜的堅持與付出，更是來自老師、家人和朋友的支持與鼓勵。我希望能將這份榮譽轉(zhuǎn)化為前進的動力，不斷提升自己，爭取在未來的學術(shù)和社會活動中發(fā)揮更大的影響力，回饋社會，用自己的經(jīng)歷去激勵更多人追求自己的夢想。通過分享我的故事，我希望能夠傳遞出努力與堅持的重要性，讓更多人相信，只要不斷奮斗，就一定能收獲屬于自己的輝煌。”

寄語

“我認為，學弟學妹們首先需要對自己有一個明確的認知，深入了解自己的興趣和優(yōu)勢所在，這樣才能找到適合自己的發(fā)展方向。”每個人的興趣和能力都各不相同，只有通過自我反思和探索，才能發(fā)現(xiàn)自己真正熱愛的領(lǐng)域。在此基礎(chǔ)上，制定合理的學習計劃尤為重要。學習計劃不僅應(yīng)當涵蓋課程知識的掌握，還需要考慮到課外活動的參與，如社團、志愿者服務(wù)或?qū)嵙暤取＿@些經(jīng)歷不僅能豐富自身的學術(shù)背景，還能培養(yǎng)團隊合作、溝通能力等軟技能。通過理論與實踐相結(jié)合，學弟學妹們從而更全面地提升自己，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

一審：鄧敏君    二審：朱芳    三審：曾鵬舉