卓越領(lǐng)航 才華溢彩
中共預(yù)備黨員
電智學(xué)院電力電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)室成員
曾獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金
百安石化社會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金
三等獎(jiǎng)學(xué)金
2024年全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽廣東省賽區(qū)一等獎(jiǎng)
2023年全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽廣東省賽區(qū)二等獎(jiǎng)等
參與一項(xiàng)國家級(jí)大創(chuàng)項(xiàng)目——基于LLC諧振軟開關(guān)技術(shù)的單項(xiàng)儲(chǔ)能逆變器的研制
及一項(xiàng)校級(jí)大創(chuàng)項(xiàng)目——基于四管升降壓拓?fù)涞碾p向DCDC變換器的研制
是今年國家獎(jiǎng)學(xué)金的得主
他就是
來自電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的
2021級(jí)本科生梁振騰
攻堅(jiān)克難，創(chuàng)新不止
他以匠心獨(dú)運(yùn)的時(shí)間管理技巧，為每門課程量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，尤其對(duì)高難度專業(yè)課程，更是傾注心力。在實(shí)驗(yàn)室，他設(shè)定目標(biāo)，確保每天都有進(jìn)步。他堅(jiān)信定期總結(jié)是學(xué)習(xí)的加速器，讓知識(shí)更易掌握。在實(shí)踐學(xué)習(xí)中，他將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，通過參與競(jìng)賽深刻理解知識(shí)。他倡導(dǎo)勞逸結(jié)合，認(rèn)為適當(dāng)?shù)男菹⑹菍W(xué)習(xí)的最佳伴侶。
在科研經(jīng)歷方面，他的研究方向是電力電子，他成功制作了單相逆變器、三相逆變器等，這些經(jīng)歷不僅提高了他的實(shí)操能力，也為他的職業(yè)發(fā)展帶來了優(yōu)勢(shì)。
對(duì)他來說，科研是知識(shí)探索的征程，是將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問題的平臺(tái)，是挑戰(zhàn)自我的賽場(chǎng)，是創(chuàng)新的搖籃，也是與優(yōu)秀導(dǎo)師和同學(xué)交流的契機(jī)。科研已成為他大學(xué)生活中不可或缺的重要部分，讓他不斷進(jìn)步。
心隨境轉(zhuǎn)，境由心生
初入大學(xué)，他帶著對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來的憧憬，面對(duì)自由的學(xué)習(xí)氛圍和豐富的社團(tuán)活動(dòng)，他曾感到迷茫，但很快調(diào)整心態(tài)，積極融入新環(huán)境。他深入研究專業(yè)課程，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，迅速適應(yīng)大學(xué)節(jié)奏。學(xué)術(shù)上，他的視野從高中的狹窄擴(kuò)展到大學(xué)的寬廣，掌握前沿理論和研究方法；社交上，他從害羞變得自信，提升了團(tuán)隊(duì)精神和領(lǐng)導(dǎo)能力；在時(shí)間管理上，他學(xué)會(huì)了制定和遵循學(xué)習(xí)計(jì)劃，平衡學(xué)習(xí)與活動(dòng)，成為一個(gè)全面發(fā)展的人才。
在課外，他加入了電智極限飛盤隊(duì)，這不僅讓他結(jié)識(shí)了一群志同道合的朋友，更在生活和學(xué)習(xí)上給予了他無盡的支持。在飛盤隊(duì)的每一次飛躍中，他學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)互助，共同克服困難，使得他的大學(xué)生活充滿了溫馨與充實(shí)，隊(duì)友們成為了他大學(xué)生涯中不可或缺的“家人”。
心懷感恩，砥礪前行
在學(xué)術(shù)的璀璨星河中，他憑借國家獎(jiǎng)學(xué)金的榮光，印證了自己在專業(yè)領(lǐng)域的辛勤耕耘與卓越成就。這份榮譽(yù)不僅是對(duì)他知識(shí)掌握和應(yīng)用能力的肯定，更是對(duì)其學(xué)習(xí)方法有效性的認(rèn)證。它如同學(xué)術(shù)探索的催化劑，激勵(lì)著他不斷攀登知識(shí)的高峰，投身于更具挑戰(zhàn)性的科研項(xiàng)目。同時(shí)，這份榮譽(yù)也映射出他的個(gè)人價(jià)值與社會(huì)責(zé)任，增強(qiáng)了他的自信，并提醒他以實(shí)際行動(dòng)回饋社會(huì)，將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。
在學(xué)習(xí)和生活中，他最想感謝的是他的導(dǎo)師——這位學(xué)術(shù)的引路人。導(dǎo)師為他提供了寶貴的學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓他在大學(xué)中有明確的規(guī)劃，也是他在科研項(xiàng)目中的領(lǐng)路人，極大地提升了他的實(shí)踐能力。這份師生情誼，如同學(xué)術(shù)探索中的燈塔，照亮了他前行的道路。
寄語
大學(xué)生活是自由的，是一把雙刃劍，希望學(xué)弟學(xué)妹們能明確目標(biāo)，不要迷茫，不怕困難，學(xué)有所獲，讓自己變得更優(yōu)秀！
一審：鄧敏君 二審：朱芳 三審：曾鵬舉
