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秉持信念

全面發(fā)展

自強不息,厚德載物

是他始終秉持的信念

現(xiàn)任電智學院青年服務中心副部長

東莞理工學院汕尾薔薇支教青年突擊隊隊長

“優(yōu)秀學生干部”“優(yōu)秀學生志愿者”

是他獲得的榮譽稱號

他就是

來自電信工程與智能化學院通信工程專業(yè)

2023級本科生肖淇鴻

堅定信念

踐行使命

圖片肖淇鴻在支教課堂授課

自初中起,肖淇鴻便積極向黨組織靠攏,他不僅加入國旗班,成為一名國旗手,更積極協(xié)助校團委開展團務工作。大一入學后,他第一時間向黨組織遞交了入黨申請書。在分黨校學習期間,他認真學習黨的理論知識,不斷提高自己的政治覺悟。通過努力,他于2024年6月通過分黨校結業(yè)考試,成為一名合格的入黨積極分子。

圖片2024年電智學院迎新活動之黨史知識競賽現(xiàn)場

肖淇鴻始終以高標準嚴格要求自己,積極參與學院黨務部門的工作。擔任學院黨務部門干事期間,他認真負責,協(xié)助學院開展了多項黨員教育活動,有效提升了黨員的凝聚力和影響力,得到了師生的一致好評,為學院黨建工作注入了新的活力。

勤奮學習

彰顯卓越精神

肖淇鴻深知學習是學生的首要任務。大學期間,他始終保持嚴謹?shù)膶W習態(tài)度,認真聽講,勤奮鉆研。同時,他還積極組織學習小組,分享學習經(jīng)驗,幫助同學解決困難,用實際行動詮釋了互助共享的精神。他的成績在班級名列前茅,在2023-2024學年綜合測評獲校級三等獎學金

圖片肖淇鴻在學術講座結束后與教授合影留念

在學習之余,肖淇鴻還關注學科前沿動態(tài),主動參與導師何小勇的科研項目,鍛煉自己的科研能力。他也極參加各類學術競賽、學術講座,希望可以不斷拓寬自己的視野。

投身實踐

助力鄉(xiāng)村振興

圖片支教隊伍前往學生家庭進行家訪

肖淇鴻認為,大學生應將所學知識應用于實踐,為社會貢獻力量。在暑期社會實踐活動中,他擔任隊長,在教育學院(師范學院)謝偉紅老師及電智學院鄧敏君老師的指導下,帶領團隊赴家鄉(xiāng)汕尾開展支教活動。為期半月的支教生活中,他與隊友們克服種種困難,為家鄉(xiāng)孩子們傳授知識,幫助他們樹立遠大理想。

圖片肖淇鴻帶領學生感悟雷鋒精神

圖片支教隊伍與學校領導、學生合影留念

圖片支教隊伍全體成員合影留念

在支教期間,肖淇鴻積極組織家訪、調研工作,深入學生家庭,了解學生的日常生活情況,據(jù)此調整支教內容。同時,他們深入剖析調研內容,將調研報告寫在鄉(xiāng)間田野,以助力鄉(xiāng)村振興。他的行動得到了當?shù)卣腿罕姷某浞挚隙ǎ?strong>他們的調研報告在東莞理工學院第一屆“青年之行”大學生社會調研大賽中榮獲三等獎。

熱心服務

傳遞正向能量

圖片肖淇鴻在莞華社區(qū)管理三室

肖淇鴻熱衷于志愿服務工作,他認為志愿服務是鍛煉自己、服務社會的有效途徑。大學期間,他積極參加了多次志愿服務活動,如環(huán)保清潔、民俗宣傳、學生社區(qū)管理等。

圖片肖淇鴻在進行欄板清潔

截至2024年11月24日,他累計參與i志愿服務已達298小時。回想每一次志愿服務的經(jīng)歷,他感慨道:“每一次參與志愿服務,我都感到個人價值的實現(xiàn),這種幸福感是難以言表的。”他的無私奉獻精神感染了身邊許多人,有效傳遞了社會正能量。

圖片2024年教師節(jié)班級感恩活動

全面發(fā)展

展現(xiàn)青春風采

肖淇鴻認為,大學生應全面發(fā)展,不斷提升自己的綜合素質。他積極參加校園文化活動,如攝影比賽、書法繪畫比賽等,取得了優(yōu)異成績。此外,他認為身體是革命的本錢,因此他堅持每周至少鍛煉四次,每次鍛煉時間超過半小時。這種規(guī)律的運動習慣不僅幫助他保持良好的體能,也有助于他在學習時保持清晰的頭腦。

圖片2023年東莞理工學院清廉文化作品征集活動優(yōu)秀獎

肖淇鴻同學的事跡充分體現(xiàn)了他堅定的理想信念、勤奮好學的精神風貌、服務社會的責任擔當及全面發(fā)展的綜合素質。他用實際行動詮釋了國家勵志獎學金的內涵,是當代大學生的優(yōu)秀代表。在今后的學習和工作中,他說:“我將繼續(xù)奮斗,我希望可以為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出更多貢獻,努力為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的青春力量。”

少年有夢,如晨曦初露,光芒萬丈。不止于心中的澎湃激情,更在于腳下的堅實步伐。在追逐夢想的道路上,每一次跌倒都是成長的烙印,每一次挑戰(zhàn)都是意志的磨礪。讓我們以不屈的精神和持之以恒的努力,勇敢追夢,無畏前行,因為每一份努力都會照亮未來的道路,每一個夢想都有實現(xiàn)的可能,青春不負奮斗者,夢想屬于勇敢者。

一審:鄧敏君 二審:朱芳 三審:曾鵬舉

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